Whitepaper: De Leermiddelenparadox

Vraag direct de whitepaper aan!

Met nieuwe online middelen wordt het voor docenten eenvoudiger om informatie zelf te delen, te ontsluiten en aantrekkelijk vorm te geven. Overheid en beleidsmakers proberen het gebruik van deze middelen te stimuleren. Het overgrote deel van de leraren houdt echter vast aan traditionele leermiddelen. Deze whitepaper behandelt deze paradox en de mogelijke oplossing ervan.

Op dit moment komt op veel scholen een geïntensiveerd proces van visievorming op leermiddelen op gang. De interesse in nieuwe ICT-toepassingen en online leermiddelen is groot, maar de praktijk is weerbarstig. Hoe maken scholen de overstap van groeiend bewustzijn en plannen maken naar uitvoeren en uiteindelijk reflectie en bijstelling?

De whitepaper gaat onder meer in op de volgende onderwerpen:

• inspelen op de veranderende leermiddelen

• nieuwe mogelijkheden in traditionele markt

• de docent als arrangeur

• hoe synergie te bereiken in de leermiddelenparadox